M U N D A R I J A Kirish....................................................................................................................... 3I BOB. Boshlang`ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati.............................................................81.1. Induksiya, deduksiya va anologiya usullari haqida umumiy tushunchalar…...81.2. O`quvchi matematikadan o`zlashtirishi zarur bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar…………………………………………………………………….……15II BOB. Induksiya, deduksiya va analogiya usullarining boshlang’ich ta’lim amaliyotiga tatbiqi.................................................................................................232.1.Masalalarning o’quvchilar bilim olishidagi ahamiyati......................................232.2. Boshlang‘ich sinflarda misol va malalar yechishda Induksiya, deduksiya va analogiya usullaridan foydalanish yo‘llari ........................................................... 29Xulosa.....................................................................................................................31Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati.....................................................................33