O’qitish darslarida ertak o'tish uslubiyoti MUNDARIJA KIRISH ……………………………………………………………………3I BOB. ERTAK VA UNING TA’LIM-TARBIYADAGI O‘RNI……….51.1. Ertakning kelib chiqishi va rivojlanish tarixi……………………………51.2. Ertaklarning bolalar tafakkuri va nutq rivojiga ta’siri…………………..71.3. O‘zbek xalq ertaklarining didaktik ahamiyati …………………………9II BOB. O‘QITISH DARSLARIDA ERTAKDAN FOYDALANISH METODLARI …………………………………………………………….142.1. Ertakni o‘qitishda an’anaviy va zamonaviy metodlar …………………142.2. Ertak orqali integratsiyalashgan ta’lim berish …………………………172.3. Ertak asosida ijodiy fikrlash va muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish .19III BOB. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ERTAK O‘QITISH TAJRIBASI VA SAMARADORLIGI …………………………………..233.1 Ertaklarni dars jarayoniga tatbiq etish bosqichlari ……………………..233.2 Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ertaklar orqali axloqiy sifatlarni shakllantirish ...............................................................................................................................253.3 O‘quvchilarning qiziqishlarini oshirishda ertak darslarining o‘rni va natijalar ……………………………………………………………………..28XULOSA ......................................................................................................33FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI ...............................36FOYDALANILGAN SAYTLAR RO’YHATI ..........................................38