Ushbu ish gender tarbiyaning mustaqil fan sifatida shakllanishi, uning predmeti, vazifalari, muammolari, tushunchasi va mohiyatini, shuningdek, psixologik-pedagogik bilimlarda gender masalalarining rivojlanish bosqichlarini, pedagogika tarixida gender tarbiya muammosini hal qilishga oid yondashuvlarni, zamonaviy boshlang’ich ta’limda gender tarbiya va boshlang’ich ta’lim o’quvchilarini gender tarbiyalash muammolarini qamrab oladi