Matnda inklyuziv ta'lim jarayonida o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash, ular uchun mos usullarni (differensiatsiya, individualizatsiya, diagnostika testlari) tanlash va qo‘llash, shuningdek 3D-bosma, virtual reallik, interaktiv doskalar, Moodle va Google Classroom kabi texnologiyalar hamda amaliy mashg‘ulotlar orqali o‘quv yutuqlarini oshirish usullari tahlil qilinadi.