Мазкур асар педагогика тарихининг методологик асослари, фанлар тарихи билан боғлиқлиги, халқ педагогикаси, миллий қадриятлар ва Шарқ мутафаккирларининг таълим-тарбия назариясига қўшган ҳиссаси ҳақида ҳикоя қилади