Ushbu ish mehribonlik uylari sharoitida bolalarni psixosotsial qoʻllab-quvvatlashning oʻziga xos jihatlarini, bolalar uyi va maktab-internat tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy mavqei va psixologik xususiyatlarini, adaptatsiyasiga ijtimoiy psixologik yordam koʻrsatishni, oʻsmir bola shaxsini shakllanishiga bolalar uyidagi sharoitning ta’sirini, psixosotsial salomatlik va uning koʻrsatkichlarini oʻrganadi