Ushbu ishda psixolog olimlar tomonidan idrok jarayonlari va uning psixofiziologik asosining o'rganilishi, kichik maktab yoshidagi bolalarda idrok jarayonlarining psixologik xususiyatlari, ularni eksperimental tashkil qilish va rivojlantirish bo'yicha olib borilgan psixokorreksion ishlar tahlili yoritilgan