Ushbu ishda amaliy uslublar (tajriba, eksperiment, o'yin orqali ta'lim) va ularning pedagogik ahamiyati nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. O'quvchilar faolligini oshirish, mustaqil fikrlash va amaliy ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan usullarning samaradorligi o'rganilgan.