KIRISH.1-BOB. MAKTAB OQUVCHILARIDA IJODIY FAOLIYAT TAJRIBASINI SHAKLLANTIRISH BIOLOGIYA TALIMINING DOLZARB MUAMMOSI SIFATIDA.1.1. Ijodiy faoliyat tajribasi - biologiya talimi mazmunining tarkibiy qismi sifatida.....…1.2. Biologiya talimi jarayonida maktab oquvchilarida shakllanadigan ijodiy faoliyat tajribasining tuzilmasi va mazmuni......................................................... 1.3. Biologiya talimi jarayonida oquvchilarda ijodiy faoliyat tajribasini shakllantirish muammosining maktab amaliyotidagi holati................................ Birinchi bob boyicha xulosalar.....................................................................II-BOB. EKOLOGIK IJODIY TOPSHIRIQLAR MAKTAB OQUVCHILARIDA IJODIY FAOLIYAT TAJRIBASINI SHAKLLANTIRISH OMILI SIFATIDA (11-SINF MISOLIDA)............. 2.1. Maktab biologiya talimida ekologik ijodiy topshiriqlar tushunchasining pedagogik (metodik) tahlili............................................................................…2.2. Maktab biologiya talimidagi ekologik ijodiy topshiriqlarning turlari (11-sinf misolida)..........…2.3. Biologiya talimidagi ekologik ijodiy topshiriqlar tizimi Ikkinchi bob boyicha xulosalar ........................................................................... III-BOB. MAKTAB BIOLOGIYA TALIMIDA EKOLOGIK IJODIY TOPSHIRIQLAR ORQALI OQUVCHILARIDA IJODIY FAOLIYAT TAJRIBASINI SHAKLLANTIRISH BOYICHA TAJRIBA-SINOV ISHLARI VA UNING NATIJALARI …......…3.1. Maktab biologiya talimida ekologik ijodiy topshiriqlar orqali oquvchilarida ijodiy faoliyat tajribasini shakllantirishga qoyilgan metodik talablar................…3.2. Pedagogik tarjiba-sinov ishlarini takidlovchi [aniqlovchi] bosqichi va uning natijalari...........................................................................................................…3.3. Pedagogik tarjiba-sinov ishlarining shakllanturuvchi bosqichi va uning natijalari..........................................................................Uchinchi bob boyicha xulosalar …XULOSA ........….................... GLOSSARIY.... FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROYXATI ....................................... ILOVALAR...................................................................…