KIRISh..............................…............................................4I BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishNING NAZARIY ASOSLARI…………………111.1. Informatikani o’qitish usullari va ularning klassifikatsiyasi......111.2. Talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish ilmiy-pedagogik muammo sifatida............................................................................291.3. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini aniqlash bosqichlari va mezonlari.................…...............................36I bob bo’yicha xulosalar.............….............................46II BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishNING AMALIY ASOSLARI..............472.1. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish jarayoni..................................................................................472.2. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishning metodlari va vositalari.............................................562.3. Oliy ta’limda Informatika fanidan talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishga yo’naltirilgan o’quv-uslubiy ta’minotni yaratish....................…..................................64II bob bo’yicha xulosalar……………………………………………………...84III BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING IJODIY TASAVVURLARINI RIVOJLANTIRISh BO’YIChA TAJRIBA-SINOV IShLARINING QO’YILIShI.............................853.1 Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish borasidagi tajriba-sinov ishlari...................................853.2. Tajriba-sinov ishlarini tashkil qilish va uning natijalarini asoslash...................................................….........................................87III bob bo’yicha xulosalar.............….........94 XULOSALAR...............................…...................................95ADABIYoTLAR RO’YXATI......…..........................97