Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida KPI (Key Performance Indicators) va elektron portfoliyo tizimlarini joriy etish jarayonida yuzaga keladigan muammolar hamda ularni rivojlantirish istiqbollari keng tahlil qilinadi. Raqamli boshqaruv tizimlarining ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, pedagogik faoliyatni baholashdagi ahamiyati va o‘quv jarayonini monitoring qilish imkoniyatlari o‘rganildi