Ushbu taqdimot ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashning o`ziga xos xususiyatlarini o'rganadi. Rejada narsalarning miqdorini idrok qilish, taqqoslash usullari va tenglik-tengsizlik tushunchalari ko'rib chiqiladi