Ushbu ish Osiyo mamlakatlari, xususan Yaponiya va Koreya ta'lim tizimlarining o'ziga xos xususiyatlarini tahlil qiladi. Unda boshlang'ich, o'rta, o'rta maxsus va hunar-texnika ta'limi mazmuni, shuningdek, ta'lim tizimlarining rivojlanishiga berilgan e'tibor yoritilgan