Boshlang'ich sinf o'quvchilarining 1000 ichida arifmetik amallarni o'zlashtirishdagi qiyinchiliklarini bartaraf etish, yozma hisoblashni mexanik emas, balki ongli ravishda bajarishni o'rgatish, fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va mustaqil hisoblash ko'nikmasini shakllantirishga qaratilgan metodik yondashuv