KIRISH I-BOB. BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINI “TARBIYA” FANI DARSLARIDA KREATIV FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI. 1.1-§ Boshlang’ich sinf o’quvchilariga kreativ fikrlashni shakllantirishning ilmiy-nazariy va metodik asoslari. 1.2-§ Boshlang`ich sinf o`quvchilarining “Tarbiya” fani darslarida kreativ fikrlashni shakllantirishning innovatsion-pedogogik xususiyatlari. 1.3-§ Boshlang`ich sinf o`quvchilarining “Tarbiya” darslarida kreativ fikrlashning pedagogik talqini. Birinchi bob bo‘yicha xulosalar.II-BOB. BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINI “TARBIYA” FANI DARSIDA KREATIV FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHNING USUL VA VOSITALARI.2.1-§ Kreativ fikrlashning dars jarayonida qo`llanilishining o`ziga xos ahamiyati xususida.2.2-§ Kreativ fikrlashni “Tarbiya” fani darslarida qo`llashning usul va vositalari. 2.3-§ Dars jarayonida kreativ fikrlashni shakllantirishga tizimli yondashuv.Ikkinchi bob bo‘yicha xulosalarIII-BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOV ISHLARINI TASHKIL ETISH VA O‘TKAZISH3.1-§ Boshlang`ich sinf o`quvchilarning “Tarbiya” fani darslarida kreativ fikrlashni shakllantirishning pedagogik tajribaviy-sinov xususiyatlari.3.2-§ Tajriba-sinov ishlari natijalari va ularning statistik tahlili. Uchinchi bob bo‘yicha xulosaUMUMIY XULOSA VA TAVSIYALARFOYDALANILGAN ADABIYOT RO‘YXATI