MUNDARIJA:Kirish……………………………….…………………………………………...….3I BOB. Ta'lim natijalarini tekshirish va baholashga qo'yiladigan talablar.Ta'lim natijalarini o’rganish va baholashga qo'yiladigan talablar……………………………………………………………………………...7Boshlang’ich ta’limda xalqaro baholash tizimi………………………….….14II BOB. boshlang’ich sinf o’quvchilarining bilimini baholashda yangi metodlar2.1. O’quvchilarining bilimini baholashda yangi metodlarning qo'llanilishi….…202.2. Boshlang’ich sinflarda darslarni innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish………………………………………………………………………….……25Xulosa…………………………………………………………………………….32Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxari ………………………………………........35 Kurs ishining maqsadi. – ta’limning nimaga intilayotgani, uning urinishlari yo‘naltirilgan. O’quvchilarning bilimini oshirish va baholash jarayonini zamonaviylashtirishKurs ishining vazifalari: - ta'lim tizimining ishlashi va rivojlanishi uchun huquqiy kafolatlar va mexanizmlarni yaratish; - ta’lim olish jarayonida ta’lim oluvchilar uchun teng imkoniyatlar yaratish va shaffoflikni ta’minlash; - O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimini xalqaro ta’lim standartlari darajasigacha takomillashtirish; - ta’lim sohasida davlat hokimiyati va davlat boshqaruvi organlari hamda mahalliy davlat hokimiyati organlari vakolatlarini belgilash va ular o’rtasidagi munosabatlarni tartibga solish; - ta’lim sohasida yuridik va jismoniy shaxslarning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligini hamda ularning o’zari munosabatlarini huquqiy jihatdan tartibga solish.Kurs ishining tuzilishi: kurs ishi -kirish, ikki bob, to‘rtta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan tashkil topgan.