Maktabgacha ta’lim sog’lom, har tomonlama yetuk bolalarni tarbiyalash uchun zarur shartlarni yaratadi.MAVZU :Davlat va Nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotining o’ziga xos xususiyatlari.Mundarija:Kirish…………………………………………………………………………2I-BOB . MAKTABGACHA TA’LIM MAZMUN-MOHIYATI VA TA’LIM TIZIMIDA TUTGAN O`RNI.1.1. Respublikamiz hududida faoliyat olib borayotgan maktabgacha ta’lim tashkilotlari…………………………………………………………………7-161.2.Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining maqsadi va vazifalari ………………………………………………………………………………17-201.3.Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotini tashkil etish tartibi………………………………………………………………………21-32II-BOB . NODAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINI BOSHQARISH VA NAZORAT QILISH.2.1. Nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta`limni tashkil etishning mazmun mohiyati……………………………………………………………………………………………………33-352.2.Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyatini tashkil etish…………………………………………………………………………36-362.3.Nodavlat va davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining farqli jihatlari………………………………………………………………….…39-41Xulosa va tavsiyalar………………………………………………………..42-43Ilovalar……………………………………………………………………...44-45Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………..46-47