Ushbu bitiruv malakaviy ishi maktabgacha ta'lim yoshidagi kar bolalarda diagnostikani ilmiy-amaliy jihatdan tadqiq etadi. Birinchi bobda bolalar diagnostikasining tushunchasi, tarixiy taraqqiyoti, asosiy yo'nalishlari, turlari va qo'llaniladigan metodlar yoritiladi. Ikkinchi bobda maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik diagnostika qilish, rivojlanish buzilishlarini aniqlash, zamonaviy raqamli vositalardan foydalanish hamda O'zbekistonda bolalar diagnostikasining hozirgi holati va muammolari tahlil qilinadi. Uchinchi bobda diagnostika natijalarini talqin qilish va samaradorligini oshirishning ilmiy-amaliy yo'llari bayon etiladi. Ish surdopedagogika, maxsus ta'lim va maktabgacha ta'lim sohasidagi mutaxassislar, o'qituvchilar, tarbiyachilar va kasbiy qayta tayyorlash kurslarida ta'lim olayotganlar uchun amaliy qo'llanma sifatida xizmat qiladi. Ishga taqdimot ham ilova qilingan. — 2026 yil.