Ushbu ish maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning pedagogik-psixologik jihatlarini o'rganadi. Unda umuminsoniy qadriyatlarning mohiyati, tarbiyalash prinsiplari va usullari, hamda psixologik xususiyatlari ko'rib chiqiladi