KURS ISHI REJASIMavzu: O‘quvchilarni masala yechish o‘quvini shakllantirishKirishMavzuning dolzarbligi va tanlanish sabablariTadqiqot maqsadi, vazifalari va obyekt-subyektiKurs ishining metodologik asoslari va tuzilishiI BOB. Masala yechish o‘quvini shakllantirishning nazariy asoslari1.1. Masala tushunchasi va uning didaktik funksiyalari1.2. Masala yechish faoliyatining kognitiv va psixologik asoslari1.3. Boshlang‘ich ta’limda masala yechish o‘quvining shakllanishi bo‘yicha nazariy qarashlarII BOB. Masala yechish o‘quvini rivojlantirish metodikasi2.1. Matematik masalalarning turlari va ularni o‘qitish jarayonidagi o‘rni2.2. O‘quvchilar mantiqiy tafakkurini rivojlantirishda masalalardan foydalanish2.3. Masala yechishga o‘rgatishda bosqichma-bosqich yondashuvIII BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida masala yechish ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari3.1. Masala yechish ko‘nikmalarining shakllanish bosqichlari3.2. Faoliyatga yo‘naltirilgan darslarda masala yechishga o‘rgatish usullari3.3. O‘quvchilarning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda yondashuvlarIV BOB. Masala yechish o‘quvini shakllantirishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari4.1. O‘quvchilarda masala yechishga nisbatan qiyinchiliklar sabablari4.2. O‘qituvchilarning metodik xatolari va ularning ta’siri4.3. Masala yechish o‘quvini takomillashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalarXulosaAsosiy ilmiy-nazariy va amaliy xulosalarTadqiqot natijalari asosida berilgan tavsiyalarKelgusidagi izlanishlar uchun yo‘nalishlar