Ushbu materialda boshlang'ich matematika ta'limida 1000 ichida raqamlashni o'rganish metodikasi va 1000 gacha sanash ko'nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodik ahamiyati, o'nlik sanoq sistemasining pozitsion tamoyili, uch xonali sonlarni o'qish, yozish va taqqoslashning vizual-grafik modellashtirilishi haqida ma'lumot berilgan