Ushbu kurs ishi 3-sinf matematika darsligining 2-qismida bo‘lishning geometrik ma’nosini o‘rgatish metodikasini tahlil qiladi. Unda bo‘lish amalining nazariy asoslari, uning boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni va ahamiyati, shuningdek, o‘quvchilarda geometrik ma’noni shakllantirish usullari va ko‘rgazmali vositalardan foydalanish ko‘rib chiqiladi