Maqolada oʻquv motivatsiyasining nazariy asoslari, psixologik mexanizmlari, amaliy va metodologik yondashuvlari, shuningdek, Oʻzbekiston ta’lim tizimi va xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili chuqur yoritilgan. Tadqiqot natijalari oʻquvchilar va talabalarning ichki motivatsiyasini shakllantirish, ta’lim sifatini oshirish hamda motivatsiyani samarali boshqarish boʻyicha ilmiy asoslangan tavsiyalar beradi