Ushbu bitiruv malakaviy ishi eshitishda nuqsoni bo'lgan bolalarning korreksion-pedagogik tarbiyasida oila, maktab va mahalla o'rtasidagi hamkorlikni ilmiy-amaliy jihatdan tadqiq etadi. Birinchi bobda mazkur toifadagi bolalarning psixologik-pedagogik tavsifi, hamkorlikning ilmiy-nazariy asoslari hamda xorijiy va mahalliy tajriba tahlil qilinadi. Ikkinchi bobda eshitishda nuqsoni bo'lgan bolalar oilalari bilan korreksion-pedagogik ish shakllari, maktab va maxsus muassasalarning hamkorlikdagi faoliyati, shuningdek mahallaning ijtimoiy-pedagogik salohiyatidan foydalanish yo'llari yoritiladi. Ish surdopedagogika, maxsus ta'lim va ijtimoiy pedagogika sohasidagi mutaxassislar, o'qituvchilar, tarbiyachilar va kasbiy qayta tayyorlash kurslarida ta'lim olayotganlar uchun amaliy qo'llanma sifatida xizmat qiladi. Ishga taqdimot ham ilova qilingan. — 2026 yil.