Доклад посвящён практическим подходам и методикам, которые используют игровую деятельность для развития ритма, темпа и интонации речи у детей с ООП. Материал объединяет теорию, стандарты и примеры внедрения инновационных игровых средств в логопедическую и коррекционную работу