Ushbu kurs ishi inklyuziv ta'lim sharoitida imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashning pedagogik-psixologik xususiyatlarini o'rganadi. Unda inklyuziv ta'limning nazariy-pedagogik asoslari, bolalarning turlari va xususiyatlari, o'qituvchining roli, psixologik-pedagogik uslublar, individual va differensiyalashgan ta'lim yondashuvlari, o'yin texnologiyalari va amaliyot misollari ko'rib chiqiladi