INTERFAOL O‘QITISH OLIY TA’LIM TIZIMIDA O‘QUV JARAYONINI JADALLASHTIRISH OMILI SIFATIDAKirish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3I bob. Oliy ta’limda interfaol o‘qitish texnologiyalaridan foydalanishning nazariy asoslari. Interfaol o‘qitish tushunchasi va uning mazmuni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Oliy ta’limda interfaol metodlarning klassifikatsiyasi. . . . . . . . . . . . . . . . 10Interfaol o‘qitishning pedagogik va psixologik asoslari. . . . . . . . . . . . . . .13II bob. Oliy ta’limda interfaol o‘qitish orqali o‘quv jarayonini jadallashtirishning pedagogik shart sharoitlari2.1. Interfaol metodlar orqali ta’lim samaradorligini oshirish shakl va usullari. . .162.2. Pedagogika fanlarini o‘qitishda foydalaniladigan interfaol texnologiyalar. . .27Xulosa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Foydalanilgan adabiyotlar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56