Maktabgacha ta'lim tizimida tadqiqiy bilish va refleksiv faoliyatni rivojlantirish uchun innovatsion yondashuvlar.MUNDARIJAKIRISH.............................................................................................. 3I-BOB MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA TA’LIM TARBIYANI TASHKIL ETISHGA INNOVATSION YONDASHUV1.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilish jarayonlarining taraqqiy etilishi 1.2 Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar intellekt taraqqiyoti dolzarb masala sifatida.................................................................................... 19I bob bo’yicha xulosa......................................................................... 26II BOB MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILISH JARAYONINI RIVOJLANISHI, TADQIQIY BILISH VA FAOLIYATLARINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA2.1 6-7yosh davrida tadqiqiy bilish xususiyatlari............................................. 282.2 6-7 yoshli bolalarda tadqiqiy bilish va samarali refleksiv faoliyatini tashkil etishga psixologik yondashuv.......................................................................... 352.3 6-7 yoshlilarda tadqiqiy bilish va samarali refleksiv faoliyatini pedagogik tashkil etish...................................................................................................... 40II bob bo’yicha xulosa........................................................................ 48III BOB TAJRIBA-SINOV ISHLARI VA NATIJALAR TAHLILI3.1 Tayyorlov guruhlarida tadqiqiy bilish va samarali refleksiv faoliyatini tashkil etilishining amalda qo’llanilishi........................................................................... 513.2 Tajriba-sinov ishlari natijalari taxlili va xulosa.............................................. 57III bob bo’yicha xulosa........................................................................................... 75XULOSA VA TAVSIYALAR............................................................................. 77FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR............................................................. 79ILOVALAR