Pedagogika faniga berilgan to’g‘ri ta’rifni belgilang.====#Pedagogika fani o’sib kelayotgan yosh avlodni barkamol inson kilib tarbiyalash uchun ta’lim-tarbiyaning mazmuni, umumiy qonuniyatlari va amalga oshirish yullarini urgatuvchi fandir====Pedagogika yosh avlod tarbiyasi bilan shug‘ullanuvchi fan====Pedagogika tarbiya haqidagi Fan====Pedagogika maktabgacha va maktab yoshdagi bolalar tarbiyasi bilan shugullanuvchi Fan++++Pedagogika faninning “Didaktika” ta’lim nazariyasi qismi qaysi qadimiy lotincha suz nomi bilan aytiladi====#O‘qituvchi====Tarbiyachi====Ustoz====Muallim++++Pedagogika fanining ob’ektini aniqlang.====#Odamlar====Maktab o‘quvchilari====Muassasalar====YOshlar++++Pedagogika fanining predmetini belgilang.====#Insonga beriladigan ta’lim-tarbiya nazariyasi va amaliyoti====Bilimlar majmuasi====Tarbiya mazmuni====O‘quvchilarga beriladigan, ta’lim-tarbiya nazariyasi va omili++++Pedagogikaning asosiy tushunchalari (kategoriyalari)ni belgilang.====#Ta’lim, tarbiya, ma’lumot, pedagogik jarayon====Tarbiya berish jarayoni====Pedagogik mulakot, ma’naviyat, ma’rifat====Adabiyotlar, dasturlar, makolalar++++Qaysi fan pedagogika fani uchun metodologik asos bulib xizmat qiladi?====#Falsafa====Psixologiya====Sotsiologiya====Fiziologiya++++Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari qaysilar?====#Tarbiyalash, bilimli, komil va ukitishning real jarayonlariga xos bulgan ichki aloka va munosabatlarni tekshirish, pedagogik kuzatish, suxbat, tajriba, taxlil etish====O‘rgatish, ishontirish, doimiy, mashk====Kino, teatr, stadion====Anketa utkazish, savol-javoblar, analiz kilish++++Alisher Navoiy qaysi asarida ilm orqali aql idrokli, bilimdon, xunarmand, irodali, ehtikodli inson bo’lgan qaxramonni ko’rsatadi====#Farxod va Shirin====Layli va majnun====Mahbubul-kulub====Xayratul-abror++++«Dil ba yoru dast ba kor» xikmati bugungi kunda xam o‘z qadrini, qimmatini yo‘qotmagan. U qaysi buyuk allomaning so‘zlari?====#Baxouddin Naqshband====Abu Ali ibn Sino====Farobiy====Amir temur++++SHaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar qaysilar?====#Nasl-irsiyat, ijtimoiy muxit, ta’lim-tarbiya, mustakil faoliyat====Atrof muxit====Biologik omil====Suv, er, xavo++++“O‘quvchilarni ta’limga yo‘llashga doir nasixatlar” asarining muallifini belgilang.====#Burxoniddin Zarunjiy====Axmad YAssaviy====Zamaxshariy====Farobiy++++«Madrasa» so‘zi qanday ma’noni bildiradi?====#Dars o‘tiladigan joy====Mahalla====Tashkilot====Dargoh++++«Ma’naviyat» so‘zining ma’nosini belgilang.====#Arab tilidagi «ma’no» yoki «ma’naviyat», «ma’naviy goya» so‘zlaridan olingan bulib ruhiy holat degan ma’noni anglatadi.====Madaniyatli, odobli, axlokli ma’nosini anglatadi====Bilimli, odobli, madaniyatli ma’nosini anglatadi.====Odob-axlok tushunchasi.++++Avtoritar munosabatlar bu…====#Darsda o‘qituvchining yakka hokimligi.====Gumanizm====SHaxsga yo‘naltirilgan texnologiya====Hamkorlik++++Aqliy tarbiyani bosh vazifasini belgilang.====#Bilim ko‘nikma va malakalar berish orqali o‘quvchilarni ilmiy dunyokarashini tarkib toptirish====Aqliy mexnat madaniyatini shakl lantirish====Aqliy kobilyati iste’dodlarni o‘stirish fahm-farosatni rivojlantirish====Bilim olishga qiziqish va intilishlarni tarbiyalash++++Antik davr mutafakkirlaridan kimlar pedagogning kasb mahorati va ularning notiqlik san’ati haqida fikr bildirgan?====#Suqrot, Kvintilian, Platon.====Demosfen, Aristotel====Sitseron====Farobiy, Avloniy++++Asosiy maqsadi bola shaxsi, uning kamol topishi bo‘lgan texnologiyalar qanday ataladi?====#SHaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari====Belgi-kontekst texnologiyalasi====Uyin texnologiyalari====Jamoada o‘qitish texnologiyalasi++++Axloq odob tarbiyasi tarkibiy qismlarini belgilang.====#Axlokiy ong kadr-kimmat, xissiyot, xulk madaniyatini tarkib toptirish====Mexnatsevarlik, tadbirkorlikni tarbiyalash====Kasb-xunarga o‘rgatish====Ilmiy bilim, ko‘nikma va malakalar bilan kurollantirish++++Barkamol avlodni shakllantirish bu ...====#O‘zbekiston taraqqiyotning xal kiluvchi omillari.====Ta’lim soxasidagi davlatimiz siyosatining bosh yunalishi.====O‘qituvchi, tarbiyachi, ota-onalar pedagogik faoliyatining pirovard natijalari.====Ta’limning maqsadi.++++Bilim bu …====#Insoniyat tomonidan to‘plangan tajribani mujassam etuvchi ma’lumotlar.====O‘zlashtirilgan bilim va malakalar asosida faoliyat olib borish imkoniyati.====Insonlar ijod majmuasi.====Ma’lum harakatni ko‘p marotaba qo‘llanilishini natijasida shakllangan amaliy faoliyat tarkibiy qismi.++++Bilimlarni amalda qo‘llash usullarini belgilang.====#Mashk, amaliy va tajriba ishlari.====Suhbat, xikoya.====Demonstratsiya, illyustratsiya====Kitob bilan ishlash++++Bilimlarni ogzaki bayon etish uslubini belgilang.====#Hikoya, tushintirish, suxbat, ma’ruza munozara.