Ushbu ish boshlang'ich sinf o'quvchilarida bilishga oid qiziqishlarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlarini o'rganadi. O'qituvchi-tarbiyachilarning roli, dars jarayonida va o'yinlar orqali qiziqishlarni shakllantirish usullari ko'rib chiqiladi