Bolalarning tafakkuri, fazoviy tasavvuri va mantiqiy fikrlash qobiliyatini aniqlashga qaratilgan psixodiagnostik metod. Berilgan qismlardan bir butun rasmni tiklash orqali analiz va sintez qilish qobiliyatini namoyon qiladi. Ayniqsa maktabgacha va boshlang'ich sinf yoshidagi bolalarda kognitiv rivojlanishni baholashda samarali