Данная работа обсуждает проблему нравственного выбора и анализа ситуаций нравственного выбора при изучении литературных произведений в средних классах. В ней рассматриваются теоретические основы этой проблемы, роль литературы в формировании нравственных ценностей учащихся, а также анализ литературных произведений как основы для понимания нравственного выбора в средней школе.