СОДЕРЖАНИЕ:ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ1.1. Понятие и характеристика главных членов предложения ……….…….…….61.2. Значение изучения подлежащего и сказуемого в курсе начальной школы ...81.3. Методические подходы к обучению главным членам предложения……….11 ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНИКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ2.1. Общая характеристика современных учебников по русскому языку (1–4 классы) ………………………………………………………………………………162.2. Способы представления темы "Главные члены предложения" в учебниках…………………………………………………………………………....202.3. Сравнительный анализ упражнений и заданий по теме…………………..…25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….…..31 СПИСОК ИСПОЛЪЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….…...33