




ДИСКУССИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОНЯТИЕ ПАРИЗНАКИ ФОРМЫ И ЭТАПЫ
Mahsulot tavsifi
Расширение форм учебной деятельности учащихся через проведение дискуссии на уроках истории. Участие педагога и учащихся, взаимодействие и обмен инициативами.СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...……..…3 ГЛАВА 1. ДИСКУССИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ: ПОНЯТИЕ, ПАРИЗНАКИ, ФОРМЫ И ЭТАПЫ 1.1. Понятие и признаки дискуссии в учебном процессе……………………5 1.2 .Формы дискуссии в учебном процессе……………………………….….8 1.3. Этапы проведения дискуссии в учебном процессе ………………..…..12ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ДИСКУССИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (НА УРОКЕ ИСТОРИИ)2.1. Методические рекомендации и правила по проведению урока-дискуссии………………………………………………………………………..162.2. Проведении урока-дискуссии на уроке истории……………………...…21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………….…29СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………...……………………………31 ПРИЛОЖЕНИЕ
Teglar
ДИСКУССИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОНЯТИЕ ПАРИЗНАКИ ФОРМЫ И ЭТАПЫ

Muallif
MUHAMMAD NUSRATOV
Tasdiqlangan sotuvchi