ВведениеВыбор темы изучение творчества А. Солженицына является важным аспектом литературного образования в школах Узбекистана. Этот выдающийся русский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе, оставил неизгладимый след в мировой литературе своими произведениями, которые отражают глубокие философские и социальные проблемы.Актуальность исследования изучение творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» актуально в свете необходимости формирования у школьников критического мышления, этических ценностей и нравственных принципов. Этот метод позволяет развить у учащихся навыки самоанализа, саморефлексии и саморазвития, что является важной составляющей формирования личности.Научная новизна перенос финского метода "Фокус на саморазвитие" на изучение творчества Солженицына позволяет не только погружаться в мир литературы, но и активно развивать навыки саморефлексии, эмпатии и этического мышления учащихся. Изучение творчества Нобелевского лауреата российского происхождения в узбекских школах с использованием методов финского образования способствует развитию межкультурного диалога, толерантности и пониманию различий культур.Цель исследования: являются разработка и апробация методики изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» в школах Узбекистана.Задачи исследования:1. изучить основные принципы финского метода «Фокус на саморазвитие»;2. проанализировать творчество А. Солженицына и выделить его основные темы и идеи;3. разработать методику изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие»;4. провести экспериментальное внедрение разработанной методики в школах Узбекистана;5. оценить эффективность и результативность использования данной методики.Степень научной разработанности методологической основой исследования являются литературоведческие и критические работы по изучению творчества А.И.Солженицына, труды по психологии, педагогике и методике, в которых рассматриваются проблемы восприятия и изучения эпических произведений в национальной школе. тема изучения творчества А. Солженицына на основе финского метода «Фокус на саморазвитие» является относительно новой в контексте школьного образования в Узбекистане. В настоящее время существует некоторое количество исследований, посвященных изучению творчества Солженицына, однако применение финского метода «Фокус на саморазвитие» в данном контексте требует дальнейшего научного исследования и разработки.Объект исследования является творчество А. Солженицына, методика изучения его произведений на основе финского метода «Фокус на саморазвитие».Предмет исследования методика изучения его произведений на основе финского метода «Фокус на саморазвитие».Методы исследования: в данном исследовании будет использоваться финский метод «Фокус на саморазвитие», который предполагает активное участие учащихся в процессе обучения и развития. Он базируется на принципах самоанализа, саморефлексии и саморазвития, позволяя ученикам развивать свои навыки и способности.Практическая значимость развитие навыков критического мышления: изучение произведений Солженицына позволяет учащимся научиться анализировать тексты, выявлять глубинные смыслы и интерпретировать их. Это развивает у них навыки критического мышления, способность анализировать информацию и делать обоснованные выводы.Теоретическая значимость изучение литературы как средства саморазвития: финский метод "Фокус на саморазвитие" предлагает использовать литературу не только для развития языковых навыков, но и для развития личности учащихся. Изучение творчества Солженицына на основе этого метода позволяет подтвердить и расширить теоретические предпосылки этого подхода.Структура курсовой работы состоит из введения, основной части: двух разделов и подразделов, заключения и список использованной литературы.