Нравственное воспитание детей с умственной отсталостьюВведение........................................................................................................... 3Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ................................................................. 61.1. Сущность, функции и методы нравственного воспитания...................... 61.2. Особенности и характеристика детей с умственной отсталостью......... 11Выводы по первой главе................................................................................ 16Глава 2. ЭФФЕКТИВНОСТИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ................................................................ 172.1. Особенности нравственного воспитания детей с умственной отсталостью 172.2. Программа нравственного воспитания младших школьников с умственной отсталостью........................................................................................................................ 20Выводы по второй главе................................................................................ 24Заключение..................................................................................................... 26Список использованной литературы............................................................. 28