Данный текст описывает планирование работы учителя по изучению драматургических произведений. Он рассказывает о том, что драма показывает героя в действии, описывает особенности драмы, такие как концентрированность действия и значимость речевого высказывания персонажа. Также отмечается, что эти характерные черты драмы не всегда воспринимаются учащимися, что требует учителю особого подхода при изучении данного жанра.