Этот материал рассматривает роль сравнительного анализа литературных произведений в условиях модернизации школьного образования, а также психолого-педагогическое обоснование эффективности использования сравнения на уроках литературы в старших классах. Он описывает различные аспекты и методы сравнительного анализа, а также его значение для формирования познавательных умений и навыков у учащихся.