Jismoniy tarbiyada baholash talabaning o'sishini ta'minlab, ko'nikmalar rivojlanishi va hissiy sohalarini ham inobatga olgan holda, har tomonlama bo'lishi kerak. Ko'nikma egallash bilimlarning bosqichlarini, kognitivdan avtonomgacha, amaliyot va fikr-mulohazani ta'kidlab o'z ichiga oladi