Ushbu taqdimotda 3-4 yoshli bolalarda miqdoriy tasavvurning o'ziga xos xususiyatlari, maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik qobiliyatlarni rivojlantirishning asosiy tamoyillari, o'yin usullari, ota-onalar va pedagoglarning roli, shuningdek, baholash va qo'llab-quvvatlash xususiyatlari ko'rib chiqiladi