Darslarni tashkil etishda tahlil qilish usullaridan foydalanish oʻquvchilarda tahlil qila olish koʻnikmasi yoki kompetensiyasini shakllantirishga qaratilgan. Oʻquvchida “Nega?”, “Qanday qilib?” kabi savollar orqali izlanish ruhi paydo qilish, axborotni tahlil qilish orqali fakt, fikr va xulosalarni ajrata olishiga erishish, oʻquvchilarni tinglovchi emas, balki muhokamachi va tadqiqotchiga aylantirish koʻzda tutilgan