Inklyuziv va integratsiyalashgan ta’lim barcha bolalar, jumladan nogiron bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratadigan, ularning o‘ziga xos ehtiyojlarini qondiradigan ta’lim tizimidir. Bu tizim bolalarni birgalikda o‘qitishni, ularning ijtimoiylashuvini va akademik ko‘rsatkichlarini oshirishni maqsad qilgan. Unda individual yondashuv, o‘quvchilarning ehtiyojlarini baholash, maxsus dasturlarni moslashtirish va o‘qituvchilar uchun maxsus treninglar o‘tkazish ko‘zda tutilgan. Loyihaning samaradorligi va natijalari O‘zbekistonning turli viloyatlaridagi maktablarda amalga oshirilgan tajribalar va tadqiqotlar bilan tasdiqlangan.