В тексте рассматриваются интерактивные методы обучения в инклюзивном и коррекционном образовании, применение цифровых технологий и групповые занятия для детей с особыми образовательными потребностями. Отмечается рост внедрения интерактивных методов в школах России и их положительное влияние на успеваемость и коммуникативные навыки учащихся