Talabalar bilan yangi mavzuni o'rganishga qirishar ekan, oliy o'quv yurt o'qituvchisi oldida hardoim savol tug'iladi: metod qanday tanlanadi, qaysi didaktik materiallardan foydalanish kerak, o'quv vazifalarini qaysi usullar bilan samaraliyechish mumkin? Har bir mashg'ulot turining pedagogik maqsadlariga erishish uchun o'qituvchi o'zining intellektual salohiyatini safarberatish, ilg'or pedagogik tajribadan foydalanishi va nihoyat metod ni tanlash haqiqiy jiddiy aqtga aylandi shilizim. Umumiy holda metodning tanlanishi ta'lim va tarbiyaning didaktik maqsadlari bilan aniqlanadi. Biroq turli xil pedagogik vaziyatlarda o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi faoliyat turini o'zgarib, o'zaro almashinib turadi.