В последние годы в теории и практике дошкольного образования все чаще используется термин «технология». Применительно к методике математического развития дошкольников говорят о различных технологиях, включая обучение, развитие количественных представлений и логико-математическое развитие. Характерной особенностью данных технологий является их четкая структурированность и алгоритмизация.