Ta'limning konstruktivistik paradigmasi o'quvchilarning faol ishtirokini ta'kidlaydi va bilimni o'zlari qurishi uchun shart-sharoit yaratadi. Bu yondashuv Jan Piaget va Lev Vygotsky ishlariga asoslangan. O'quvchilar oldindan mavjud bilimlarini yangi tajribalar bilan bog'lash orqali kuchaytiradilar