Ushbu tanqidiy fikrlash usulining tub ma'nosi va mohiyati talabalarni nafaqat tinglash hamda fikrlashga undashdan, balki bunga qo'shimcha ravishda o'rganilayotgan mavzuning mohiyati haqida boshqa birovlar bilan aktiv va ijodiy fikr almashinishdan iborat bo'ladi