O’quvchilarni DTS talablari asosida amallar tartibi haqida bilim berish, uchinchi qo’shiluvchini topishga doir misollarni yechishga o’rgatish, o’quvchilarni ijodiy sifatlarini rivojlantirish, o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish, TK 1. matematikaga oid atamalarni to‘g‘ri talaffuz etish; o‘z fikrini aniq ifodalay olish; TK3 masala yechish orqali ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy munosabatini bildira olish; FK 1. 0 dan 100 gacha bo‘lgan sonlarni o‘qiy oladi, yoza oladi, to‘g‘ri va teskari tartibda sanay oladi; yangi tushuncha berish, o’tgan mavzularni takrorlash, mustaqil ish, guruhda ishlash