Ushbu taqdimot pedagoglarning o'z ilmiy va o'quv-uslubiy salohiyatini oshirishdagi psixologik muammolarini ko'rib chiqadi. Pedagogik faoliyatning motivatsiyasi va uning tarkibiy qismlari, jumladan tashqi va ichki motivlar hamda turli xil psixologik-pedagogik funksiyalar tahlil qilinadi